Библиотека
Режим работы библиотеки МАОУ «СШ «Земля родная»
03.09.2018
Понедельник-пятница с 9-00 до 16-30
Работа с читателями с 10-00 до 16-30 Перерыв с 12-00 до 13-00
Суббота с 9-00
до 12-30
Последняя
пятница каждого месяца - санитарный день
Выходной - воскресенье
| Shkola2@nur.yanao.ru | |
| Телефон | +7 (3494) 23-27-62 |
Документы
03.09.2018
Новый ФПУ.Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 1.
Новый ФПУ.Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 2. Ответы на вопросы.
Новый ФПУ.Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 3. Ответы на вопросы.
Книжный микс
Библиотекарь - родителям
03.09.2018
ЧТЕНИЕ – это окошко, через которое
дети видят и познают мир и самих себя.
В. Сухомлинский
Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и других делах. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Поощряйте дружбу с детьми и взрослыми, которые любят читать.
Развивайте воображение вашего ребенка на материале книги. Побуждайте его угадывать развитие событий, освещенных в книге, представлять мысленно героев, продолжать написанное, прогнозировать, вдумываться в многозначность слова.
Обращайте внимание детей на высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, телезвезд. Поднимайте престиж книги и чтения в сознании ребенка.
Если ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Не привлекайте его внимания к ошибкам в чтении. Делайте это незаметно. Берите для первых чтений только подходящие книги – яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.
Побуждайте своих детей читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в этом удовольствие. Глядя на вас, и ребенок получит радость. Последующее изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву и нейтрализует негативное отношение к нему.
Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом был читающий родитель, а еще лучше – читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным. Этот пример может стать заразительным для них.
Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старанье. Не уязвляйте его самолюбие, если даже он что-то не понял не так, как вам бы хотелось. Поддерживайте его уверенность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы, и это согреет его сердце.
Поощряйте
ребенка в посещении библиотеки и ее мероприятий. Берите его с собой, когда сами
идете в библиотеку. Учите пользоваться ее фондами и справочным аппаратом.
Консультируйтесь с библиотекарем в выборе книг ребенку. Доверьтесь его
рекомендациям как специалиста.
- Дети
должны видеть, как Вы сами читаете с удовольствием.
- По очереди
читайте друг другу рассказы или смешные истории.
- Поощряйте дружбу
ребенка с детьми, которые читают.
- Показывайте, что
вы цените чтение: покупайте книги, дарите их.
- Чаще спрашивайте
мнение детей о книгах, которые они читают.
- Поощряйте чтение любых материалов – пусть дети больше читают.
- Дома повесьте
список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении.
- В доме должна быть детская библиотека.
- Выделите
дома специальное место для чтения.
- Разгадывайте с
детьми кроссворды и дарите их им.
- Собирайте
книги на темы, которые вдохновят детей еще почитать об этом (книги о
животных, о войне и т. д.).
- Детям лучше
читать короткие рассказы.
- Предложите
детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен
фильм.
- Поощряйте чтение детей вслух, чтобы
развить их навык и уверенность в себе.
Книги или интернет?
03.09.2018
Книги и Интернет являются источниками информации. Какой же из них предпочесть? Конечно, дети 10—14 лет, испытывающие тягу ко всему новому, прогрессивному, связанному с техникой, предпочитают Интернет. У него масса достоинств. Любую информацию можно получить за короткое время. Если она необходима на бумаге, то ее можно распечатать. Не нужно идти в библиотеку и долго подбирать книги по интересующей теме. В Интернете открыт доступ к большому числу смежной информации и можно изучить интересующую тему исчерпывающим образом. Он может предоставить книги в электронном виде. К сожалению, длительное сидение за компьютером и чтение с монитора вредят здоровью. Если вы часто пристраиваетесь с ноутбуком на диване, то это тоже вредит осанке и здоровью.
Что же дает нам книга? Книга — это традиционный источник знаний. Ее можно взять в руки и насладиться типографским запахом, посмотреть цветные иллюстрации. С книгой удобно прилечь на диван и ее можно взять с собой в дорогу. Несмотря на относительную дороговизну, для многих книги остаются по-прежнему более доступными, чем Интернет. Книги можно коллекционировать. Почитать книгу можно в любое время, независимо от наличия компьютера и Интернета.
У каждого из видов получения информации есть свои достоинства и недостатки. Стоит заметить, что при чтении книг получаешь глубокую и полную информацию по какому-либо вопросу. В Интернете часто информация содержится в сокращенном или искаженном виде, много недостоверной информации. В нем часто происходит при изучении какого-либо вопроса отвлечение на другую тему.
Книги не терпят суеты, их читают внимательно, вдумчиво. Это может быть и работой, и развлечением. В Интернете кроме книг можно найти музыку и фильмы, рекламу и огромное количество ненужной информации.
Интернет быстро обновляет информацию. Все новости и сведения о последних достижениях науки и техники сразу же появляются в Интернете. Книги содержат в большей степени базовые знания, учебную информацию, литературные классические произведения.
Интернет позволяет проходить обучение в онлайн режиме. Даже есть учебные заведения, специализирующиеся на таких технологиях. Книги являются основными учебными пособиями в каждом учебном заведении, они незаменимы для самообразования.
Читая одно и то же произведение в Интернете или в книге, воспринимаешь его по-разному. Книга позволяет внимательно прочитать каждую строчку, вдуматься и перечитать, если необходимо. Чтение с монитора быстро утомляет глаза, и обычно внимательно прочитываются только наиболее интересные места в произведении. При этом много ценного может ускользнуть от читателя, остаться незамеченным.
С практической точки зрения книга может истрепаться, пострадать от огня и воды, в Интернете же хранится море информации, которая никуда не денется. Даже традиционные библиотеки стали предоставлять электронные книги на своих сайтах. Все это удобно и интересно читателям.
Что же можно сказать по поводу того, что лучше — книга или Интернет? Хорошо и то, и другое. Просто нужно помнить, что книга — наш друг с юных лет, что именно она содержит более одухотворенную информацию, нежели Интернет с мелькающими страницами сайтов, наполненных рекламой. Пользуйтесь и тем, и другим, читайте понравившиеся вам произведения и получайте знания по школьным предметам и личным вопросам. Не нужно делать никаких исключений. Все, что может быть полезно нам как читателям, надо использовать для своего образования и личностного роста.
Библиотечный репетитор
03.09.2018
Как выбрать книги?
В библиотеке
собраны тысячи книг. Прочесть все невозможно! Но ты сможешь читать:
- именно
те, которые тебе по душе,
-
как раз те, которые наилучшим образом помогают справляться с заданиями,
-
только те, в которых содержатся правдивые и ясные ответы на твои вопросы,
·
наверняка те, иллюстрации в которых доставляют радость и помогают лучше понимать мысли автора.
Это возможно, если читатель ищет и выбирает книги правильно
Библиотека предоставляет тебе множество способов поиска и возможностей
выбора – используй их! Правила поиска информации
ПРАВИЛО № 1 — читатель должен хорошо понимать, что ему нужно, о чем он будет читать. Ясно и четко определи предмет, тему чтения, содержание
необходимой информации.
ПРАВИЛО № 2 — читатель должен хорошо представлять, чего он
ждет от книги, как использует полученную информацию.
Обдумай, зачем будешь читать и мысленно
сформулируй цель чтения.
ПРАВИЛО № 3 — читатель должен спланировать последовательность
своих действий и выбрать самый короткий путь к книге.
Продумай ход поиска и определи его наилучший источник.
Перечитать
все библиотечные книги не удалось никому. Да и нужно ли читать все без разбора?
Удовольствие и пользу ты получишь от тех книг, которые выбрал с толком.
Учись их искать и выбирать!
Первый шаг к
книге надо сделать в уме — мысленно определить цель ее чтения. Задай себе
вопрос: «Зачем я буду читать?» Ты сформулировал для себя ответ? Да. Значит, ты готов ко второму
шагу. Теперь тебе предстоит определить, каким образом
отыскать ее побыстрее.
Тот, кто
думает, что достаточно подойти к стеллажам, и нужная книга сама окажется в
руках - ошибается.
Сделать верный шаг к нужной книге —
это значит:
Точно определить источник ее поиска или
выбора. Если ты не знаешь, что лучше сделать, посоветуйся с библиотекарем!
Справочно-библиографический
аппарат библиотеки (СБА) - это:
- Алфавитный
каталог
- Систематический
каталог
- Тематические
картотеки
- Справочники,
словари
- Библиографические
указатели
Кому и
зачем нужен СБА?
Он помогает
тому, кто :
- подбирает литературу по личным
вкусам и интересам,
- хочет
хорошо выполнять домашние задания, писать содержательные сочинения и
рефераты,
·
стремится к
самостоятельности суждений и занимается самообразованием.
Как СБА это делает?
Алфавитный каталог содержит сведения обо всех
книгах библиотеки — он сразу отвечает на вопрос, есть ли в ней нужное издание.
Систематический каталог подсказывает читателю
содержание книг — сведения о них расположены в нем по отраслям знания.
Тематические картотеки хранят журнальную и
газетную информацию.
Справочники, словари содержат основные сведения о
предметах, кратко объясняют их смысл и значения слов.
Библиографические указатели дают советы о том, что
читать.
Тот, кто пользуется СБА, идет к знаниям кратчайшим путем!
